Name
Solución para el Aprendizaje Adaptativo y la Evaluación Diferenciada
Date & Time
Friday, March 8, 2019, 7:10 PM - 8:10 PM
Description
Los participantes identifican que sus estudiantes aprenden a ritmos diferentes y desarrollan diferentes subhabilidades; lo anterior a través de diferentes dinámicas donde los profesores viven una experiencia de evaluación y aprendizaje tradicional comparada con una adaptativa. Reconocen que la evaluación puede servir para identificar que subhabilidades tiene que trabajar cada estudiante, para favorecer sus procesos de aprendizaje y no simplemente asignarles una calificación
Location Name
MS 39
Session Type
Partner
Level
Beginner (principiante)
Audience
Primary (primaria), Middle (Secundaria)
Strands
Student Agency (Autonomía del estudiante), Mathematics (Matemáticas)